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[人民網(wǎng)網(wǎng)連中國(guó)]5地調(diào)查:職業(yè)教育越來越熱 就業(yè)率首超本科

日期:2019-12-30訪問:4316

今年隨著十九大、兩會(huì)等統(tǒng)領(lǐng)國(guó)家精神的會(huì)議結(jié)束,最新最強(qiáng)的發(fā)展方向已經(jīng)明確。十九大報(bào)告中提出“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。這意味著職業(yè)教育將成為趨勢(shì),近日人民網(wǎng)立足全國(guó)職業(yè)教育,匯總出優(yōu)秀典型,進(jìn)行了全面報(bào)道,我校成為引領(lǐng)職業(yè)教育的報(bào)道對(duì)象。

人民網(wǎng) 節(jié)選


人們常說,高考是“七分成績(jī)定、三分志愿拼”。高考落幕又到了考生填報(bào)志愿的階段,職業(yè)教育為考生提供了更多的選擇,受到越來越多的關(guān)注。近年來,各地職業(yè)教育發(fā)展如何?家長(zhǎng)們“考不上大學(xué)才去上職?!钡挠^念是否有了轉(zhuǎn)變?人民網(wǎng)記者分赴上海、天津、福建、黑龍江、江蘇等多地走訪發(fā)現(xiàn),不少人對(duì)職業(yè)教育的傲慢與偏見仍然存在。
 


職業(yè)院校學(xué)生正在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。(資料圖片)

職業(yè)教育迎來春天 就業(yè)率首超本科

當(dāng)記者聯(lián)系上武建的時(shí)候,他正帶領(lǐng)學(xué)生參加第45屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽。從一名職業(yè)院校的學(xué)生到職校老師,今年剛滿26歲的武建已經(jīng)和職業(yè)院校相伴11年。談及當(dāng)初為什么選擇職業(yè)院校,武建的回答很干脆:偏科,中考成績(jī)不理想,再加上從小就喜歡維修東西,最好的選擇就是到職校學(xué)習(xí)技術(shù)。
如今,武建已經(jīng)把他的成功經(jīng)驗(yàn)輻射到對(duì)更多學(xué)生的培養(yǎng)中。在教師崗位上,2014年,他榮獲了“全國(guó)技術(shù)能手”稱號(hào),2016年成立了工作室,2017年,天津市人社局將其列為“黨外高層次人才”。
 


和武建一樣,潘小峰也畢業(yè)于職校。1991年,他“自作主張”填報(bào)了鎮(zhèn)江某高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校烹飪專業(yè)。那一年,鎮(zhèn)江的中考總分是560分,潘小峰考了502分,已達(dá)到江蘇省重點(diǎn)高中——鎮(zhèn)江中學(xué)的分?jǐn)?shù)線?!斑@一分?jǐn)?shù)比我們學(xué)校第二名高出幾十分了?!迸诵》寤貞浲?,仍有幾分得意。
如今,潘小峰已是業(yè)內(nèi)知名的烹飪大師,作品多次獲得世界級(jí)和國(guó)家級(jí)大賽金獎(jiǎng),并多次擔(dān)任全國(guó)烹飪技能大賽等頂級(jí)烹飪賽事評(píng)委。他在鎮(zhèn)江開的4家飯店,家家爆滿,年?duì)I業(yè)額近億元。
武建和潘小峰,只是近年來各地職業(yè)院校培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生中的縮影。最近發(fā)布的《2018年畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告》 顯示,2017屆大學(xué)本科生畢業(yè)半年后的就業(yè)率91.6%,高職高專就業(yè)率92.1%,高職高專就業(yè)率首次超過本科。
 


沒面子、成長(zhǎng)空間小成家長(zhǎng)不愿孩子讀職校的原因
 

高職生就業(yè)率的攀升,離不開需求的推動(dòng),更得益于國(guó)家和各地對(duì)職業(yè)教育的高度重視。國(guó)務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》,明確推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的政策措施,提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。近期以來,各地也紛紛出臺(tái)推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的相關(guān)舉措,多渠道助力職業(yè)教育做大做強(qiáng)。

然而,職業(yè)教育就業(yè)熱的另一面,卻是不少職業(yè)院校常年遭遇報(bào)名人數(shù)持續(xù)低迷的尷尬。
 


“不會(huì)讓孩子去讀職業(yè)院校,如果考得不好可以考慮再?gòu)?fù)讀一年,即便多花點(diǎn)錢上本三也不能職業(yè)院校?!痹诤⒆游磥韺I(yè)選擇上,石家莊的尚女士態(tài)度堅(jiān)決。
和尚女士一樣,在本次采訪中,持有相同觀點(diǎn)的家長(zhǎng)不在少數(shù)。
“總覺得讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校的是成績(jī)不理想的學(xué)生,不愿意讓孩子在這種環(huán)境下讀書?!蹦档そ耐跖刻寡?,“還是覺得讀普通的初中、高中、大學(xué)才叫真正意義上的‘上學(xué)’。”
“還是本科好,家里是女孩兒,吃不了苦,學(xué)習(xí)不好就送她出國(guó)?!碧旖虻睦钆空J(rèn)為孩子就讀職業(yè)院校會(huì)讓家長(zhǎng)沒面子,孩子還受苦。
”從傳統(tǒng)思維來看,選擇職業(yè)學(xué)校似乎成為了一條迫不得已之路。不過,也有一些家長(zhǎng)表現(xiàn)得較為理性,“孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好必須得接受,并不是每個(gè)孩子都是學(xué)習(xí)的料,不見得上職校就沒有光明的未來。”
 


在多地走訪后,記者發(fā)現(xiàn),雖然有不少家長(zhǎng)看好職業(yè)教育未來的發(fā)展,但是愿意讓孩子就讀職業(yè)院校的家長(zhǎng)寥寥可數(shù)。沒面子、成長(zhǎng)空間小、得不到社會(huì)尊重等成為家長(zhǎng)不愿意讓孩子就讀職業(yè)院校的主要原因。
專家:關(guān)心職業(yè)教育發(fā)展 提高技術(shù)工人的待遇和地位

人民網(wǎng)專訪醫(yī)藥衛(wèi)校
 

△專訪節(jié)選

多年從事職業(yè)教育工作的黑龍江醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校校長(zhǎng)楊艷杰表示,由于受論資排輩、唯學(xué)歷論等傳統(tǒng)用人觀念的影響,中職學(xué)校的學(xué)生受學(xué)歷限制,在用人單位的人事、薪資制度等方面,與本、??茖W(xué)生不可同日而語(yǔ)?!皩W(xué)歷低導(dǎo)致了社會(huì)地位低,學(xué)生家長(zhǎng)不愿意讓子女報(bào)中職,千軍萬馬去擠高考的獨(dú)木橋,其結(jié)果是一方面本科生一職難求,一方面企業(yè)技術(shù)工人炙手可熱?!?/span>
 

△我校校長(zhǎng)接受人民網(wǎng)專訪

楊艷杰建議,希望用人單位不唯學(xué)歷和資歷,建立基于崗位價(jià)值、能力素質(zhì)、業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的工資分配機(jī)制,強(qiáng)化技能價(jià)值激勵(lì)導(dǎo)向,建立健全技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、待遇相統(tǒng)一的激勵(lì)機(jī)制。
“我們要對(duì)職業(yè)教育法爭(zhēng)取做出修訂,引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,對(duì)職業(yè)教育高看一眼,厚愛一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個(gè)非常有前途的選擇和途徑?!苯逃坎块L(zhǎng)陳寶生在談到職業(yè)教育發(fā)展時(shí)曾表示。
 
《人民日?qǐng)?bào)》此前評(píng)論指出,職業(yè)教育要想找到自己的藍(lán)海,需要通過改革,與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展接軌,與市場(chǎng)需求結(jié)合。相信隨著我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的深入推進(jìn),職業(yè)教育這朵“野百合”,一定會(huì)開遍原野,讓更多的“大國(guó)工匠”,為更高更強(qiáng)的“中國(guó)制造”筑基。

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